concetti linguaggio
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Autismo. Schedule visiva per supportare le attività quotidiane
Le schedules visive non sono altro che un elenco di passaggi per la pianificazione delle attività da compiere. Si usano…
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Esercizio per potenziare il linguaggio
Vi propongo un esercizio per potenziare il linguaggio dove Ares deve riordinare delle frasi aggiungendo gli elementi PER, PERCHE e QUANDO.…
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Piano di apprendimento per la distinzione tra maschile e femminile
Condivido con voi questo Piano di Apprendimento, creato dall’assistente OEPA di Ares. Si si, proprio dall’assistente, non dall’insegnante di sostegno,…
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ABA, aggressività , Applied Behavior Analysis, autismo, comportamenti problema, concetti linguaggio, Le regoleAutismo. Consigli per insegnare ad accettare il NO
L’argomento più frequente nei vostri messaggi riguarda l’accettazione del NO. Bambini e giovani che urlano, che diventano aggressivi, autolesionisti. Tutto…
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Autismo. Consigli per insegnare ad aspettare
Aspettare può essere un’abilità difficile da imparare. Le persone autistiche possono avere difficoltà con il pensiero astratto e il concetto…
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Suggerimenti per introdurre la coniugazione dei verbi
Imparare e capire la funzione dei verbi è uno dei compiti più ardui per i bambini quando affrontano la Grammatica…
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I consigli di Temple Grandin: insegnare in ogni momento della giornata
Sono stata cresciuta negli anni ’50 e mia madre e tutte le altre madri del quartiere hanno usato ogni momento per insegnare…
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Autismo e la sfera di Hoberman
Oggi finalmente mi è arrivata la SFERA DI HOBERMAN. L’ho acquistata perchè Ares, il quale come molti di voi sanno, frequenta il…
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Autismo. Gestione della rabbia: come insegnare visivamente la respirazione profonda
Sono diversi anni che cerco di aiutare Ares a controllare alcune crisi, crolli, Meltdowns o come vogliate chiamare le situazioni stressanti…
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Autismo. Come insegnare i concetti di ieri, oggi e domani
I concetti astratti sono difficili da capire per i bambini neuro tipici, figuriamoci per un bambino autistico. Come possiamo insegnarli?…
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