scuola
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Autismo. Strategie per supportare lo sviluppo delle abilità sociali in classe
Sostenere l’interazione sociale è una parte importante del piano educativo dello studente. Gli studenti autistici spesso hanno il desiderio di…
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Perchè è importante la didattica per le persone autistiche? Vale la pena studiare?
Questo potrebbe sembrare un articolo scontato, ma da quando ho aperto questo Blog e pubblico, di continuo, video di mio figlio…
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ABA, Applied Behavior Analysis, autismo, insegnamento, Le regole, linguaggio, linguaggio autismo, scuolaAutismo. Come insegnare i concetti di pausa, aiuto, sì, no e aspetta.
La maggior parte dei bambini autistici ha difficoltà a utilizzare parole che indicano concetti astratti. Esempio: pausa, aiuto, il sì e il no…
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Autismo. Come insegnare ai bambini a prestare attenzione
Quando prestiamo attenzione, ci concentriamo su una cosa e mettiamo fuori altre cose dalla nostra mente. Ad esempio, ascoltiamo ciò…
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autismo, didattica, insegnamento, insegnante di sostegno, integraciòn, integrazione, interazione gioco, linguaggio autismo, scuolaAutismo. 10 strategie per imparare i nomi dei compagni di classe…e non solo.
Bambini e adulti autistici (a seconda della gravità ) hanno difficoltà a comunicare con gli altri; quindi, possono avere pochi amici,…
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Come motivare in classe gli studenti autistici
Le persone autistiche non hanno la capacità di gestire, come gli altri, la frustrazione che implica imparare qualcosa che…
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5 trucchi per correggere l’impugnatura della matita
Imparare ad impugnare correttamente la matita è essenziale per la scrittura, ma può essere un po’ complicato per i bambini, soprattutto…
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Come identificare alunni che potrebbero avere un disordine dello spettro autistico
Di seguito presentiamo alcuni segnali indicatori che un alunno possa rientrare nello spettro autistico, avere un disordine ad esso relativo o…
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5 errori comuni dell’insegnante di sostegno
ERRORE 1: L’INSEGNANTE DI SOSTEGNO FORNISCE AIUTI VERBALI IN SITUAZIONI IN CUI IL BAMBINO DOVREBBE IMPARARE A RISPONDERE AI SEGNALI CHE VENGONO…
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