Quando Ares era piccolino e ha cominciato a scrivere piccole frasi, scriveva tutte le parole attaccate l’una con l’altra. Ad esempio scriveva lamela, anche se sapeva perfettamente che la era l’articolo e mela, il sostantivo.
Aveva difficoltà ad orientarsi nello spazio del quaderno. Non seguiva le linee dei quaderni, anche se, come sapete, quelli della scuola elementare, sono abbastanza definite, sia le linee che i quadretti.
Tutto ciò gli comportava spesso problemi di comprensione, perchè neanche lui, a volte, leggendo, riusciva a comprendere quello che aveva scritto.
Gli esperti la chiamano fusione illecita (scrivere le parole tutte attaccate) e spesso è sintomo di un vero e proprio disturbo chiamato disgrafia.
Nel caso di Ares non si trattava di disgrafia quindi abbiamo trovato una soluzione che spiego in questo piccolo video.
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