AUTISMO. Un gioco semplice e divertente per bimbi piccoli/Un juego simple para niños pequeñitos

 

Il gioco è davvero un problema per alcuni bambini autistici. Passare del tempo facendo qualcosa di utile è spesso un’impresa difficilissima.

All’inizio Ares non giocava affatto, passava le sue ore a fissare palline che faceva rotolare per terra, ad aprire e chiudere una molla giocattolo, oppure a far saltare una pallina luminosa.

Mi ricordo che uno dei primi giochi introdotti, sempre suggerito dal supervisore A.B.A., è stato il nascondino delle carte. Davvero divertente ed educativo.

Il gioco consisteva nel “nascondere” in vari luoghi di casa, alcune figure precedentemente fotografate da me, di animali, oggetti,  oppure, all’occorrenza, per aumentare la motivazione, “nascondevo”  i biscotti preferiti di Ares.

La domanda per cercarle era la seguente: “Ares, cerca la carta che si trova sopra quella cosa che serve per lavare i panni”

Oppure: “ora cerca la foto della giraffa che si trova vicino al luogo dove dormi”.

“Cerca la foto della coccinella che si trova sotto quella cosa che serve per vedere i Teletubbies”.

“Cerca la foto della scimmia vicino al luogo dove mangi”

Ovviamente le carte o i biscotti non  erano  veramente  nascosti,  anche perchè se  il bambino  non  li  trova, si frustra, e in  pochi  secondi perde la  motivazione.

Provatelo, se avete bambini piccoli, è divertente e aiuta tantissimo nella comprensione, nel significato di parole come “sopra”, “sotto”, “vicino a”, ecc. ed aiuta anche ad individuare oggetti di casa, che se non insegnati, rischiano veramente di passare totalmente inosservati all’autistico  di casa.

Tenete sempre presente che ogni qualvolta si decide di giocare con un bambino autistico, ma penso valga anche per i “normodotati”, non  bisogna avere TV accese, oppure cellulari che possano squillare,  o distrazioni varie, altrimenti la concentrazione viene a mancare e il gioco  potrebbe finire in crisi.

 

UNO DE LOS PRIMEROS JUEGOS

El juego es uno de los problemas màs difìciles que se enfrentan con los niños autistas. Pasar el tiempo haciendo cosas ùtiles es una labor bien ardua.

Al principio Ares no jugaba en ningùn modo. Pasaba sus horas fijando peloticas que rodaban por el piso, abrìa y cerraba muelles de juguetes, o “jugaba” repetidamente con varias pelotas luminosas.

Recuerdo que uno de los primeros juegos introducidos, sugeridos por el supervisor ABA, fue  “esconder” varias tarjetas figuradas. Muy, pero muy divertido y, ademàs, educativo.

El juego consistìa en “esconder” en varios lugares de la casa, algunas figuras, que yo precedentemente habia fotografiado, de animales, objetos, o, si necesario, para aumentar la motivaciòn del juego, yo escondìa, los biscochos preferidos de Ares.

La pregunta que se hacìa para buscarlas era la siguiente: “Ares, busca la tarjeta que està arriba de aquella cosa que sirve para lavar la ropa”

O tambien: “ahora busca la foto de la jirafa que està cerca del lugar donde duermes”.

“Busca la foto del leòn que està debajo de aquella cosa que sirve para ver los Teletubbies”.

“Busca la foto del mono cerca del lugar donde comes”

Obviamente las tarjetas o los biscochos no se escondìan de verdad, sobre todo porque el niño, si no los halla, se frustra, y en pocos segundos, pierde la motivaciòn.

Pruèbenlo, si tienen niños pequeños, es muy divertido, y ayuda mucho en la comprensiòn, en el significado de palabras como “arriba, debajo, cerca de, etc”, y ademàs, ayuda a identificar objetos de la casa, que si no se enseñan, corren el riesgo de pasar inobservados por el autista de casa.

Tengan siempre presente que cada vez que jugamos con un niño autista, y pienso que sea una regla que hay que adoctar con cualquier tipo de niño, hay que tener el televisor apagado, y hay que apagar los mòbiles, evitando asì, cualquier tipo de distracciòn que pueda interrumpir la armonìa del juego, y con ella, el objetivo propuesto.

 

 

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