Descrizione
- individuare il suono iniziale della parola;
- colorare la lettera che rappresenta quel suono tra le tre opzioni disponibili.
- Sviluppare la discriminazione uditiva dei suoni iniziali.
- Rinforzare la consapevolezza fonemica (la capacità di riconoscere i singoli suoni nella parola).
- Favorire la connessione tra suono e simbolo grafico (fonema → grafema).
- Promuovere l’autonomia e l’autocorrezione in un’attività ludica e strutturata
- Se necessario, pronunciare la parola lentamente e scandire bene i suoni.
- Invogliare il bambino a ripetere la parola ad alta voce.
- Se il bambino sbaglia, aiutarlo a rallentare e segmentare il suono iniziale (es. “le-tto… senti qual è il primo suono?”).
- Premiare l’impegno più che il risultato per rinforzare la motivazione
Le mie schede nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.
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