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10 schede per la comprensione del testo con prompt visivo, pensate per aiutare i bambini a sviluppare la comprensione del testo scritto, attraverso una combinazione di immagini e istruzioni da seguire. Ogni scheda contiene un disegno in bianco e nero accompagnato da una serie di frasi che descrivono come colorarlo e 3 livelli di difficoltà.

Descrizione

Cosa state acquistando: 10 schede per la comprensione del testo con prompt visivo, pensate per aiutare i bambini a sviluppare la comprensione del testo scritto, attraverso una combinazione di immagini e istruzioni da seguire. Ogni scheda contiene un disegno in bianco e nero accompagnato da una serie di frasi che descrivono come colorarlo.

Obiettivi principali delle schede
  • Stimolare l’attenzione e l’ascolto.
  • Rinforzare la comprensione di istruzioni scritte o lette ad alta voce.
  • Favorire l’apprendimento di concetti spaziali come sopra/sotto, destra/sinistra.
  • Rafforzare la conoscenza dei colori e delle quantità numeriche (es. “tre finestre”).
  • Incoraggiare l’autonomia e la motivazione nell’esecuzione di un compito
Per chi sono pensate
Queste schede sono adatte a:
  • Bambini che sanno leggere: possono leggere autonomamente le frasi e colorare in base alle istruzioni.
  • Bambini che non sanno leggere: l’adulto può leggere le frasi ad alta voce, indicando con calma cosa osservare e come colorare.
  • Bambini con bisogni educativi speciali: il supporto visivo facilita la comprensione anche in presenza di difficoltà linguistiche o cognitive.
Livelli di difficoltà
Le schede non hanno tutte lo stesso livello di difficoltà. Alcune sono più semplici, adatte a bambini all’inizio del percorso, altre più complesse, per stimolare abilità più avanzate:
Semplici: pochi elementi da colorare, colori base, frasi brevi.
Intermedie: introduzione di quantità (es. “tre finestre”), uso di comparazioni (es. “come la tartaruga”), maggiore attenzione ai dettagli.
Complesse: presenza di più oggetti, richieste che implicano concetti spaziali o di confronto (es. “sopra”, “tutta la casa”, “rosso e bianco”).
Suggerimenti per l’utilizzo
  • Leggere lentamente ogni frase, una alla volta, lasciando il tempo al bambino di osservare l’immagine.
  • Se serve, mostrare con il dito l’elemento dell’immagine a cui si riferisce la frase.
  • Verbalizzare insieme: “Quante finestre ci sono? Di che colore dobbiamo farle?”.
  • Incoraggiare il bambino a colorare con calma e precisione, rinforzando positivamente ogni passo completato.
  • Per i bambini più piccoli o in difficoltà, è utile suddividere il compito in piccoli step
In sintesi
Queste schede non servono solo a colorare: sono uno strumento educativo trasversale che stimola la lettura, l’ascolto, la comprensione del linguaggio, l’organizzazione spaziale, i numeri e i colori, in modo giocoso e concreto.

Le mie schede da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.

Termini di utilizzo:

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