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Sequenza visiva per supportare persone autistiche di tutte le età e di tutti i livelli, nel momento della preparazione per uscire di casa. Può essere utilizzata con bambini, adolescenti e adulti, perché rappresenta passaggi realistici e concreti che rispecchiano la quotidianità.

Descrizione

Indicazioni per educatori e genitori

Questa sequenza visiva nasce per supportare persone autistiche di tutte le età nel momento della preparazione per uscire di casa.
Può essere utilizzata con bambini, adolescenti e adulti, perché rappresenta passaggi realistici e concreti che rispecchiano la quotidianità.

È importante sottolineare che la sequenza è utile per tutti i livelli di autismo. Nei casi di livelli 1, nonostante una maggiore autonomia apparente, possono esserci difficoltà organizzative, di pianificazione e di gestione delle routine. Avere un supporto visivo chiaro aiuta a:

  • Ridurre l’ansia legata all’uscita.

  • Strutturare i passaggi in un ordine prevedibile.

  • Rendere espliciti dettagli che per altri sono scontati (es. differenza di abbigliamento tra estate e inverno, controlli finali in casa).

  • Favorire l’autonomia, evitando dimenticanze frequenti (chiavi, documenti, cellulare).

La sequenza può essere utilizzata in diversi modi:

  • A casa, come promemoria visivo per prepararsi in autonomia.

  • A scuola o in contesti educativi, per allenare la pianificazione e la gestione di routine pratiche.

  • Con giovani adulti, per rinforzare competenze di vita quotidiana, anche in preparazione a una maggiore indipendenza.

👉 Gli educatori e i genitori possono adattare la sequenza al livello di comprensione della persona:

  • Mostrare tutte le immagini, se serve un supporto passo-passo.

  • Selezionare solo alcune fasi, se la persona è già autonoma in certi aspetti.

  • Aggiungere frasi personalizzate, in base alle esigenze e agli interessi individuali.

Queste sequenze non sostituiscono l’interazione umana, ma la supportano in modo visivo e concreto, favorendo l’autonomia, la comprensione e la partecipazione attiva.

Questa sequenza visiva è un mero spunto. Le sequenze visive andrebbero personalizzate perchè ogni persona autistica è diversa. Accertarsi sempre che la persona a cui si insegna l’abilità sia in grado di conoscere tutte le parole che si usano nella sequenza.

Le mie schede nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.

Termini di utilizzo:

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