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Schede “Inventa la fine” – Percorsi di scrittura e comprensione per bambini autistici Le schede “Inventa la fine” sono state pensate per stimolare la scrittura creativa, la comprensione delle sequenze visive e la riflessione emotiva nei bambini, in particolare in quelli autistici o con difficoltà comunicative e di immaginazione narrativa. Ogni scheda presenta due immagini in…

Descrizione

Schede “Inventa la fine” – Percorsi di scrittura e comprensione per bambini autistici

Le schede “Inventa la fine” sono state pensate per stimolare la scrittura creativa, la comprensione delle sequenze visive e la riflessione emotiva nei bambini, in particolare in quelli autistici o con difficoltà comunicative e di immaginazione narrativa.

Ogni scheda presenta due immagini in sequenza, racchiuse in cornici ben definite per ridurre la dispersione visiva e facilitare la concentrazione. Nella prima immagine viene mostrata una situazione iniziale; nella seconda, un evento o cambiamento che lascia spazio all’interpretazione.

L’obiettivo è che il bambino:
🟩 osservi attentamente le immagini,
🟩 comprenda la relazione causa-effetto,
🟩 immagini e racconti un possibile finale, oralmente o per iscritto,
🟩 esprima emozioni e punti di vista legati alla scena.


✏️ Obiettivi didattici e terapeutici

  • Sviluppare capacità narrative e di anticipazione.

  • Potenziare il pensiero logico e flessibile.

  • Migliorare la comprensione delle situazioni sociali e delle emozioni.

  • Promuovere la comunicazione verbale o alternativa (CAA).

  • Favorire l’autostima e la motivazione alla scrittura.


🧩 Modalità di utilizzo

1️⃣ Osservare insieme la prima immagine.
2️⃣ Chiedere: “Cosa sta succedendo?”
3️⃣ Passare alla seconda immagine e domandare: “E adesso cosa pensi che accadrà?”
4️⃣ Invitare il bambino a inventare la fine e a scriverla nella parte inferiore della scheda (oppure a raccontarla a voce).
5️⃣ In alternativa, si possono proporre finali multipli o discutere diverse interpretazioni possibili.


🌈 Varianti

  • Usare le schede in gruppo, per stimolare confronto e collaborazione.

  • Aggiungere etichette o simboli CAA per chi necessita di supporto visivo.

  • Proporre la stessa scheda in momenti diversi, per osservare progressi narrativi e linguistici.

Le mie schede nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete pochi giorni per scaricarlo.

Termini di utilizzo:

Il tuo acquisto è per uso personale. Questo prodotto appartiene a Autismocomehofatto e non può essere condiviso online in nessun modo.

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