Autismocomehofatto

Descrizione

Cosa state acquistando: 13 tavole con immagini in ordine cronologico da ritagliare per ordinarle. Le sequenze includono: rifare il letto, fare un castello di sabbia, lavarsi i denti, apparecchiare la tavola, disegnare un arcobaleno, fare una spremuta, annaffiare una pianta, regalo scartato, fare una costruzione, una piantina che cresce, ordine nella stanza e pulire una maglietta sporca.

🧩 COSA SONO LE SEQUENZE DI IMMAGINI?

Le sequenze di immagini sono attività visive composte da 4 o 5 illustrazioni disposte in ordine cronologico per rappresentare una serie di azioni legate a un’attività quotidiana (es. preparare un panino, lavarsi le mani, mettere in ordine la stanza).

Ogni immagine rappresenta un passaggio concreto, in modo chiaro e visivo, aiutando i bambini a comprendere la struttura e il significato di ciò che accade nel tempo.

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🎯 A COSA SERVONO?

Le sequenze sviluppano competenze fondamentali per l’apprendimento e l’autonomia. In particolare:

1. Comprensione del tempo e dell’ordine logico

• Aiutano a capire cosa succede prima, durante e dopo un’azione.

• Rafforzano il concetto di causa-effetto (“se faccio questo, poi succede quello”).

2. Sviluppo del linguaggio e della narrazione

• Supportano la costruzione di frasi complete e l’uso corretto dei connettivi (“prima”, “poi”, “alla fine”).

• Facilitano la narrazione orale o scritta di piccole storie.

3. Potenziamento delle abilità cognitive

• Richiedono attenzione, memoria visiva, capacità di osservazione e ragionamento logico.

4. Sostegno all’autonomia

• Insegnano visivamente routine pratiche e abilità funzionali, come vestirsi, rifare il letto o lavare i panni.

5. Inclusione

• Sono particolarmente utili per bambini con:

  • Disturbi dello spettro autistico (ASD)

  • Disturbo del linguaggio

  • Difficoltà cognitive o di apprendimento

  • Alunni non italofoni (L2)

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🕒 QUANDO USARLE?

✔️ Durante attività didattiche individuali o di gruppo
✔️ A casa, per spiegare e consolidare routine quotidiane
✔️ Prima di introdurre un’attività nuova, per preparare il bambino
✔️ Dopo un’attività, per rievocare e verbalizzare ciò che è accaduto
✔️ Nei percorsi di potenziamento cognitivo e logopedico

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🛠️ COME UTILIZZARLE?

• Stampare le immagini e plastificarle per uso ripetuto

• Presentarle mischiate e chiedere al bambino di riordinarle

• Usare etichette numeriche (1-2-3-4) o scritte (PRIMA – POI – DOPO – INFINE)

• Stimolare la narrazione:

  “Cosa sta facendo qui? E dopo cosa succede?”

• Incoraggiare il bambino a descrivere, imitare o ripetere l’azione

• Integrare con disegni, pittogrammi o supporti CAA se necessario

Le mie schede nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.

Termini di utilizzo:

Il tuo acquisto è per uso personale. Questo prodotto appartiene a Autismocomehofatto e non può essere condiviso online in nessun modo.