Descrizione
Queste 10 schede visive sono pensate per aiutare i bambini a riflettere sulle scelte di comportamento quando si trovano in gruppo.
Attraverso immagini semplici e situazioni quotidiane, il bambino è guidato a osservare ciò che accade, confrontare una scelta funzionale e una non funzionale, e comprendere le conseguenze delle proprie azioni.
Le schede sono particolarmente adatte al lavoro in piccolo gruppo misto (bambini autistici e neurotipici), perché permettono a ciascun bambino di partecipare secondo le proprie competenze: indicando, scegliendo, commentando o ascoltando i pari.
Come usarle
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Mostrare l’immagine e lasciare un momento di osservazione.
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Guidare la discussione con domande semplici (es. Cosa sta succedendo? Cosa possiamo fare?).
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Leggere o proporre le frasi associate e chiedere al bambino di collegarle alle scene.
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Evitare giudizi: l’obiettivo non è “giusto/sbagliato”, ma scegliere cosa funziona meglio nel gruppo.
Perché usarle
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Favoriscono la comprensione delle regole sociali in modo concreto.
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Riducono il carico verbale grazie al supporto visivo.
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Promuovono l’autoregolazione, la comunicazione e l’inclusione.
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Aiutano i bambini a costruire strategie alternative ai comportamenti problematici.
Le schede possono essere utilizzate in classe, a casa o in contesti educativi, come strumento di prevenzione, riflessione o rinforzo positivo.
Le mie schede nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.
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