Descrizione
📘 COME USARE QUESTA GUIDA: INSEGNARE A PORRE DOMANDE AI BAMBINI AUTISTICI
🎯 Obiettivo della guida
Molti bambini autistici faticano a porre domande, anche se capiscono o vogliono comunicare. Questa guida visiva è pensata per aiutarli a:
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Riconoscere i momenti in cui non capiscono qualcosa
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Capire che è possibile (e utile!) chiedere
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Imparare come si fa una domanda in modo semplice e pratico
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Generalizzare l’abilità in diversi contesti quotidiani
🧩 Struttura della guida
1. Mini-storia rassicurante (4 immagini)
Introduce l’idea che non sapere qualcosa è normale e che fare domande è una strategia utile.
👁🗨 Serve a normalizzare l’esperienza del dubbio e a preparare il bambino emotivamente.
2. Guida passo-passo illustrata (6 immagini)
Mostra concretamente i 6 passaggi fondamentali:
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Mi accorgo che non so qualcosa
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Scelgo a chi chiedere
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Penso a cosa voglio sapere
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Uso parole gentili per iniziare
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Ascolto la risposta
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Ringrazio o chiedo ancora se serve
👁🗨 Ogni passaggio è rappresentato visivamente, per facilitare la comprensione anche nei bambini non verbali o con difficoltà linguistiche.
3. Scene pratiche con domande reali (attualmente 6)
Situazioni comuni con fumetti (vuoti o già compilati) per allenarsi a usare domande come:
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PERCHÉ?
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DOVE STA?
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CHE COS’È?
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COME TI CHIAMI?
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DOVE ANDIAMO?
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COME SI FA?
👁🗨 Le immagini mostrano contesti quotidiani, con espressioni facciali leggibili e ambiente chiaro, per facilitare il riconoscimento della situazione.
🛠️ Come utilizzarla con i bambini
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Leggi insieme al bambino le prime pagine della mini-storia, usando un tono calmo e rassicurante.
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Commenta ogni immagine della guida passo-passo, chiedendo: “Ti è mai successo?” oppure “Che domanda potresti fare qui?”
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Mostra le scene pratiche una alla volta, lascia che il bambino provi a dire (o indicare) la domanda giusta.
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Se necessario, modella tu la domanda (“Potresti dire: PERCHÉ?”) e usa rinforzi positivi.
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Ripeti nel tempo e collega la guida a episodi reali della giornata.
💡 Suggerimenti per l’adulto
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Dai sempre risposte chiare e coerenti alle domande dei bambini.
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Valorizza il gesto comunicativo, anche se non è perfettamente formulato.
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Se il bambino ha difficoltà a iniziare, offrigli opzioni visive (es. una tabella con domande base: dove? perché? come?).
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Evita di correggere subito la forma grammaticale: l’obiettivo primario è la funzione comunicativa.
👩🏫 A chi è destinata
Questa guida può essere usata da:
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Genitori
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Educatori e insegnanti
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Terapisti della comunicazione o della neuro-psicomotricità
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Bambini autistici dai 5 anni in su (verbali o con supporto visivo)
Trovate le immagini e sotto ogni immagine una frase che spiega la foto. Trovate anche le domande di comprensione per accertarvi che la storia sia stata compresa correttamente. Pronta per la stampa.
Questa storia sociale è un mero spunto. Le storie sociali andrebbero personalizzate perchè ogni persona autistica è diversa. Se non sapete come usare le storie sociali cliccate QUI.
Le mie storie sociali nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.
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