Descrizione
Spiegazione per educatori e genitori – Sequenza “Fare il bucato”
Questa sequenza visiva è stata pensata per adolescenti e adulti autistici, con l’obiettivo di sostenere lo sviluppo dell’autonomia domestica attraverso immagini chiare e concrete.
🔹 Perché è utile:
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Fare il bucato è un’attività quotidiana che contribuisce all’autonomia personale e alla gestione della vita indipendente.
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Seguire i passaggi in ordine aiuta a sviluppare abilità di pianificazione e sequenziamento.
🔹 Suggerimenti per l’uso:
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Presentare ogni immagine una alla volta, verbalizzando il passaggio corrispondente.
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Usare la sequenza completa come supporto visivo durante l’attività pratica.
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Rinforzare positivamente i successi (anche parziali), sottolineando la capacità di portare a termine un compito “da adulto”.
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Per chi ha difficoltà motorie o cognitive, spezzare ulteriormente i passaggi (es. separare “aggiungere il detersivo” in “aprire il tappo – versare – richiudere”).
🔹 Obiettivi educativi:
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Promuovere la cura dei propri vestiti e la responsabilità personale.
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Incrementare la capacità di seguire sequenze complesse.
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Ridurre la dipendenza dall’aiuto esterno in attività di vita quotidiana.
Queste sequenze non sostituiscono l’interazione umana, ma la supportano in modo visivo e concreto, favorendo l’autonomia, la comprensione e la partecipazione attiva.
Questa sequenza visiva è un mero spunto. Le sequenze visive andrebbero personalizzate perchè ogni persona autistica è diversa. Accertarsi sempre che la persona a cui si insegna l’abilità sia in grado di conoscere tutte le parole che si usano nella sequenza.
Le mie schede nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.
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