Autismocomehofatto

Descrizione

Questa storia sociale di 15 pagine, è stata creata per aiutare bambini e ragazzi a comprendere come comportarsi quando un adulto è impegnato in una conversazione.

Molti bambini, in particolare quelli con autismo, possono avere difficoltà a:

• aspettare il proprio turno

• comprendere le regole implicite della comunicazione

• gestire l’attesa senza agitarsi

• controllare comportamenti impulsivi (tirare, chiamare, interrompere, allontanarsi)

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🎯 Obiettivi della storia

Questa storia aiuta il bambino a:

• comprendere che non è sempre il suo turno di parlare

• imparare cosa significa aspettare

• acquisire strategie concrete per gestire l’attesa

• ridurre comportamenti problema (strattonare, interrompere, allontanarsi)

• capire che dopo l’attesa arriva il proprio turno

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🧠 Perché è importante

Aspettare mentre un adulto parla è una competenza fondamentale nella vita quotidiana, perché:

• permette di rispettare le regole sociali della conversazione

• aiuta a sviluppare autocontrollo e autoregolazione

• riduce situazioni di stress e conflitto

• favorisce l’inclusione in contesti come:

  • scuola

  • terapia

  • ambienti pubblici

  • casa

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🧩 Come usare questa storia

Per un utilizzo efficace, si consiglia di:

• leggere la storia in un momento calmo e senza distrazioni

• accompagnare le immagini con una spiegazione semplice

• rileggere la storia più volte nel tempo

• collegare le immagini a situazioni reali (“Adesso stai facendo come nella storia”)

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🛠️ Strategie insegnate nella storia

La storia propone alcune strategie pratiche:

• stare vicino all’adulto

• mantenere un corpo tranquillo

• fare qualcosa di calmo mentre si aspetta

• evitare comportamenti come:

  • tirare il braccio

  • chiamare continuamente

  • allontanarsi

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⭐ Rinforzo positivo

È importante sottolineare e rinforzare quando il bambino:

• aspetta con calma

• utilizza una strategia

• rispetta il turno

Frasi utili:

• “Hai aspettato benissimo”

• “Bravo, hai usato un comportamento corretto”

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🔁 Generalizzazione

Questa abilità va allenata in diversi contesti:

• a casa

• a scuola

• durante le attività terapeutiche

• in luoghi pubblici

Ripetere l’esperienza aiuta il bambino a generalizzare il comportamento.

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💡 Suggerimento per adulti

All’inizio, può essere utile:

• anticipare: “Ora parlo un attimo, poi tocca a te”

• dare un riferimento temporale breve

• usare segnali visivi o gestuali

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✅ In sintesi

Questa storia aiuta il bambino a capire che:

👉 posso aspettare
👉 so cosa fare mentre aspetto
👉 il mio turno arriverà

 

Trovate le immagini e sotto ogni immagine una frase che spiega la foto. Trovate anche le domande di comprensione per accertarvi che la storia sia stata compresa correttamente. Pronta per la stampa.

Questa storia sociale è un mero spunto. Le storie sociali andrebbero personalizzate perchè ogni persona autistica è diversa. Se non sapete come usare le storie sociali cliccate QUI.

Le mie storie sociali nascono da esperienze personali. Per qualsiasi dubbio o personalizzazione potete rivolgervi al vostro terapista o supervisore. Ricordo che state acquistando un prodotto immateriale quindi non ci sono spedizioni. Una volta acquistato, il prodotto vi arriva in un file PDF direttamente alla mail indicata in fase d’acquisto e avete poche ore per scaricarlo.

Termini di utilizzo:

Il tuo acquisto è per uso personale. Questo prodotto appartiene a Autismocomehofatto e non può essere condiviso online in nessun modo.